PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE UBICUO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
Surgei Bolivia Caicedo Villamizar, Leydi Lorena Vásquez Ruiz, Audin Aloiso Gamboa Suarez
Comprender cómo se da el aprendizaje ubicuo en contextos educativos desde las perspectivas de los egresados de sector público en educación, describir y analizar la información observada y registrada durante los años 2020- 2021. Se propuso la investigación cualitativa con enfoque etnográfico digital con categorías como la ubicuidad, vivencias y experiencias. La interpretación hallada se relaciona cómo fue el uso de dispositivos móviles y el uso de la app WhatsApp en procesos de aprendizaje y enseñanza desde la adaptabilidad y el auto- aprendizaje.